同学们，大家好！又到了我们的“心之声”广播时间，我们今天想和大家说说环境适应的问题。首先，给大家念一篇文章，题目是“起点”：

起点昭示着希望，起点充满着诗情。如果说清晨的大自然好似一曲旋律明快的交响乐，那么朝阳就起步于这热烈的氛围中，在一片金黄色的火焰中，太阳踏着地平线，腾身一跃跳入天宇清明澄澈的怀抱。注意着它耀眼的光芒，我的心也跃动起来了。

起点是神圣的，太阳底下的生命是闪光的。飞虫咬破茧壳，展翅搏动；嫩芽顶破圣土，钻出地面。经过一番孕育，新的生命诞生了。大自然慷慨地赋予万物以生命，让人处处能呼吸到一种活泼的气息，感悟到一股伟大的力量。

起点有时是直观的，就象田径场上的起跑线。运动员们在各自的位置谛听，随着悠长的一声“预备——”精神高度凝聚，肌肉筋腱瞬间就要爆发出人体蕴藏的潜能，那简直就是一座力与美的活雕像，像是罗丹的大笔，聚集了人类勃勃的生命力。

生活中的起点往往都是抽象的，让人感觉不到那道道白线。一个为明天应试的学生，在灯下专著默读；一个刚大学毕业的青年，开始步入社会；乃至一家商店的开张，一片果林的种植。虽然不见得每一个开端都会有一个圆满的结果，但只要拥有一颗炙热的心，用汗水做凭证，以信念做支柱，多彩的浪花定会沿着扬帆者的航程开放。毕竟，奋斗的诗篇，不会被历史拒签。

我想到了我们这一群风华少年，以后的我们不是继续深造，就是走向社会，如果没有丰满的羽翼，又怎能飞越时代的弧线？今日的奋斗是明日的起点，那时，我们又将以怎样的姿态，高擎圣火，去开拓历史的新纪元？然而，有些人却在徘徊，他们受到了一点点打击就颓废不已，经历了一次淤泥的跋涉就失去了勇气，大自然告诉我们：是鸟就要有想飞的梦想；有翅膀就要有不畏艰险勇敢翱翔的信念；根向下生长是为了在黑暗中探索地球火热的心脏；茎向上挺拔，是为了在风雨中撑起一片绿色的空间！

人只有在不断的追求中才能长进，而长进的征途开始于起点。终点虽诱人，但起点同样弥足珍贵，而且所有的终点，又无一不是新的起点。

拥抱起点吧，它属于每一个人。拥有了起点，就拥有了美丽的开始。

同学们，我们接下来要说的就是环境适应了，这对高一的新同学来说特别有用。希望大家听后认真去思索！

当人来到一个陌生的环境时，周围的一切对他来说都是不确定的。在这样的环境中，个体回感到不安，甚至恐惧。很多人都有这样的经验：初到一个新环境，总是不能很好地把注意力集中到当前应该做的事情上，而是要分很多心思去观察周围的环境，试图很快地了解环境、熟悉环境。个体为什么会有这种反应呢？我们知道，个体有很多种需要，其中包括安全需要。心理学家做过一个实验，他们把一个人头安放在一个猴子的身体上，然后把这个人头猴身的东西给猴子看，观察到猴子表现出强烈的退缩反应，并表现出强烈的不安。这说明，当动物遇到新异的、与自己以前见过的不一样的东西时，会感到不安。人也如此，当一个很小的孩子来到一个陌生的环境，他会不安、哭叫、退缩，甚至拒绝与他人交往。这说明，个体在幼小的时候对陌生的、新的环境会表现出不安与恐惧，那么，当个体长大后，是否就不再对新的环境与怪异的刺激感到不安、紧张甚至恐惧了呢？不是。成年人也会对陌生环境表现出不安甚至恐惧，这是个体从种族发展继承下来的，是个体自我保护以及维持种族延续的本能。

对于学校适应来说，适应学校环境的学生，对学习和生活充满快乐和幸福感；遇到困难时，能泰然处之，发挥自己的能力解决它们；能把心理感受转化成动态行为，即主动地改变生存环境。正如外国心理学家拉萨拉斯认为，适应就是处理需要的过程，适应性强的青少年，能够随环境的变化而变化，从而改变旧的生活方式，根据新环境的要求，调节需要，并且采取适当策略。

我们今天的广播到此结束，感谢大家的收听！再会！

06.9.29